PhD-studenten van de Faculteit Religie, Cultuur en Samenleving mogen in het collegejaar 2024-2025 kiezen of ze les willen geven op de faculteit. Ik heb ‘ja’ gezegd en mag dit jaar drie vakken geven. Ondertussen zijn afgerond de cursussen Presentatievaardigheden aan de eerstejaars theologie en religiewetenschappen en Onderzoeksvaardigheden aan de masterstudenten geestelijke verzorging en de opleiding werk en zingeving. Ik heb ervan genoten.

Wat onderwijs geven voor mij zo leuk maakt, is de interactie met studenten en het gezamenlijke leerproces. De cursus presentatievaardigheden zat vol met trainingsoefeningen. Door de tijd heen zag ik studenten meer zelfvertrouwen krijgen en werden ze beter in alle aspecten van presenteren. In de evaluatieverslagen die ze na afloop inleverden, las ik dingen terug als: ‘feedback interpreteer ik niet langer negatief, maar ik zie het nu als constructieve feedback’, ‘ik heb geleerd dat peer feedback me helpt en me meer zelfvertrouwen geeft’, ‘ik dacht aan het begin van de cursus hier niets te zullen leren, maar ik weet nu dat er altijd iets te leren valt’. Als docent krijg ik hier een grote glimlach van op mijn gezicht.